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Mes blogs d'enseignant·es coup de cœur.

Mes blogs d'enseignant·es coup de cœur.

Mercredi, Juillet 8, 2026

Je dois vous avouer quelque chose : je me perds facilement des heures sur internet à fouiller les sites d'enseignantes et d'enseignants. De Suisse ou d'ailleurs, peu importe, du moment qu'il y a de bonnes idées à glaner ! J'y vais pour m'inspirer, pour trouver une astuce, une fiche, un jeu, une manière différente d'aborder une notion… et je ressors toujours avec l'envie d'essayer trois choses le lundi suivant. Comme ces trésors méritent d'être partagés, voici une première sélection de mes coups de cœur (la liste est loin d'être exhaustive, il y en aura d'autres !).

Du côté de la Suisse romande

Maikresse Val — Un incontournable pour les 3H-4H (CP-CE1). Plus de dix ans de partages : ressources en français et maths adaptées au nouveau MER, école en forêt, bricolages, gestion de classe et une foule d'idées prêtes à l'emploi. Un petit bonheur pour la maternelle du cycle 1.

La maitresse décolle — Elle enseigne dans le canton de Vaud et partage ses documents pour le cycle 2 (5-6 HarmoS) : français, maths, arts, SHS, ainsi que son fameux cahier de planif' à télécharger. Beaucoup de générosité et un vrai sens de l'organisation.

Miss Keating — Idéale pour les 7H-8H. Fiches et documents en français, maths, histoire-géo, souvent proposés en version modifiable pour qu'on puisse les adapter « à sa sauce ». 

Chez Val 10 — Un blog riche et réfléchi (CE2 et cycle 2-3) où l'on trouve de vrais retours d'expérience : production d'écrits, ateliers, tests de matériel, projets de classe. 

Et chez nos voisins français

La classe de Mallory — Une référence pour le cycle 3. Ressources, jeux, escape games, diaporamas explicites en maths et en histoire-géo, et sa fameuse classe « Harry Potter ». Un site foisonnant et toujours très soigné.

Le blog de Chat noir — Des exercices de lecture-écriture pensés avec finesse (comme la série « Le mot et l'image ») et une belle sensibilité pour la littérature et les contes. À découvrir pour renouveler ses approches en français.

Cenicienta — Ressources gratuites du CP au CM2, avec une vraie passion pour la classe flexible, les ateliers de manipulation et les leçons à manipuler. Ses projets thématiques (les créatures fantastiques, par exemple) donnent tout de suite envie.

Classe et Grimaces — Des centaines de fiches gratuites à imprimer pour le CE1 au CM2, en français et en maths, avec des jeux et des ateliers.

Mais que fait la maitresse ? — Le blog de Miss Bubble, pour le CE1-CE2 : ateliers de lecture, dictées, classe flexible, gestion de classe et de très beaux outils de planification. Une foule d'idées clé en main pour toute l'année.

En résumé

Ce sont des enseignantes et des enseignants qui créent, testent et partagent avec beaucoup de générosité. Si comme moi vous aimez picorer les bonnes idées ici et là, foncez : vous risquez d'y passer, vous aussi, quelques heures très inspirantes.

Et vous, quels sont vos sites préférés ? N'hésitez pas à me les glisser en commentaire, j'adore découvrir de nouvelles pépites.

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Plutôt que de gérer les comportements, ce système donne à chaque élève les outils pour mieux se connaître, s'exprimer et progresser à son rythme.

Ce que contient le package  :

🖼️ Une affiche de classe : Les 5 compétences travaillées par toute la classe : Coopérer, Communiquer, Se réguler, Persévérer, Prendre soin. Un langage commun, visible et positif. 

🧰 Un tableau individuel "Ma boîte à outils" : Format A4 à plastifier. Chaque élève y colle ses propres outils avec des scratch et peut les pointer pour signaler son besoin — sans avoir à parler. Idéal pour les élèves qui ont du mal à verbaliser dans les moments difficiles. 

🏷️ Des étiquettes d'outils : Deux versions : texte + picto, et picto uniquement. Prêtes à découper et à coller. Chaque élève choisit celles qui lui correspondent. 

📓 Les séparateurs et titres pour construire un cahier personnel : "Mes découvertes et réussites" Pages à coller dans un cahier A5 existant. Trois sections : réflexion hebdomadaire sur les outils utilisés, connaissance de soi progressive, et espace pour conserver les réussites de l'année (le tout à coller dans un cahier A4 ou A5). 

📄 Un guide de fonctionnement : Comment introduire le système progressivement, comment l'utiliser au quotidien, et ce que ça change concrètement dans la classe. 

Pour qui ? Enseignement spécialisé et classes ordinaires, de la 3H à la 8H (6 à 12 ans).  Inspiré des approches néo-zélandaises PB4L — développer les compétences plutôt que sanctionner les comportements. 

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